想从事医学方面研究，本科应该学基础医学还是临床，或是生物学？

基础医学和临床医学都重要，但从中国目前实践际出发，前者甚至更重要。基础医学是树干，临床医学是树枝。基础医学培养的是医学理论专家，临床医学培养的是医疗技术专家。

诺贝尔医学奖，一般是授于在医学理论上有建树有发明的专家教授，而不是手术高超的医生。我国医学水平和美国医学水平差距很大。这种差距，主要是体现在基础医学研究和教育上。临床医学差距没那么大。

人们还记得，2002年“沙士”病毒为害全国，造成惨痛的人员生命捐失，一些活下来的患者至今留下严重的后遗症。这种病，最早发生在我国南方，我国患者人数最多。但我国的医生当时也只是摸索出临床诊治手段。理论上，就是不知道这是什么病，只是模糊叫它“非典”。我国病毒学家分离不出这种病毒，不知它来自哪里。记得当时的我国某首席病毒学家，甚至于搞错了这种病毒的学名和来源。后来，美国病毒学家先于我国，首先分离出这种病毒，并折出病毒结构和来源。为治疗这种病和医药生产提供了正确的路向。这就是差距。我们在基础医学上与先进水平的巨大差距。

未来攻克癌症，治愈艾滋病，诞生出长生不老药，甚至将来可能发生的人类基因战争等等，都将赖于基础医学理论的突破。因此，我国最具天才的医学院考生，有志于图强中华医学的“学霸”，应该去学基础医学，读基础医学本科和研究生，而不是只盯着临床。只有那一天，我们有一大批天才级大师级别的基础医学研究教学人材，有世界一流的基础医学的院系，中国医学才能站上世界医学殿堂最高的那级台阶。

医生怎样才能提高医疗技术？

医生提高医疗技术首先要具有人文精神，无论是西方的希波克拉底誓言还是东方的大医精诚，都强调精神的力量。医生不是药商，不是手术匠，不是器械商。

医生还要能把人体生理、心理及社会、环境当做整体的能力。病人是得病的人，不是哪个部件坏掉的机器。治疗不仅要考虑此时他身体某个部位如何，还需要知道他身体其他部位如何影响这个部分，他的遗传素质，身体生理生化变化的过程及相互影响；近期他的生活中发生了什么，他的性格特质，他的人际关系，他的家庭关系，他的成长经历，以及这些对他的影响;他的生活习惯，他的饮食习惯，他的运动习惯，他的生活环境，社会坏境对他情绪的影响……永远把病人的生理心理社会环境文化看做一个整体，治疗中整体考虑整体治疗。

要精通医学基础，要精通执业医师考试中要求的所有临床各科基础理论技能，更要精通本科室基础理论与技能，并专精至少一项技术;要经常与病人在一起，善于观察病人体征各种变化，并总结经验，才能逐渐提升自己的医术。