学生还未毕业，作品却已经卖出，这所高校培养游戏人才已有14年 | 高校游戏专业专题报道

文/张雄

编辑/余生林

在越来越多高校逐渐开设游戏相关专业方向的背景之下，学校培养的人才与培训班培养的人才有什么区别，或许是很多人心中的疑惑。

对此，山西传媒学院动画与数字艺术学院游戏方向负责人李刚副教授在接受游戏日报采访时，给出了一个颇为精髓的答案：“学生不仅要学会解决问题，还需要学会定义问题和分析问题”。

李刚副教授近照

山西传媒学院是全国第三所公办传媒类本科院校，其二级学院动画与数字艺术学院的动画专业在2008年就成立了游戏设计与制作方向。十多年的发展中，该方向的人才培养理念也在不断改进，李刚老师告诉游戏日报，学院当初设立游戏方向的初衷是教会学生去做游戏，随着经验积累和教学水平的提高，教学目标已确立为培养“游戏设计师”。

立足于培养目标，游戏设计与制作方向的课程在充分理解行业人才需求的基础上，不仅开设有各种实践型课程，同时还包括了“游戏设计原理”这样强调理论的课程，能够让学生在学习游戏制作相关技能时，知其然更要知其所以然。

山西传媒学院

基于这样的培养理念，围绕人才培养需要，专业还设立有多个实训室与实验室，让学生在常规学习基础上，有了认知拓展和实践创新的平台。在这样的教学模式下，培养了一批优秀的人才，其中不乏还未毕业但相关作品却已经被商业公司相中的案例。

游戏行业发达的地区一般在一线城市，山西传媒学院地处山西，在校企合作与行业交流等方面并不具备地理优势，这也是李刚副教授在接受游戏日报采访时，反复提到的一件事情，他也希望有更多游戏企业能够跟学院建立合作关系。

游戏日报正式启动【高校游戏专业专题报道】，旨在打造一本链接考生、高校与企业之间的“红宝书”。

本期嘉宾为山西传媒学院动画与数字艺术学院游戏方向负责人李刚。

以下为采访实录：

游戏日报：感谢接受采访，首先还是麻烦您先做一个介绍。

李刚： 好的，我们是山西传媒学院动画与数字艺术学院，学院总共有三个专业，分别是动画专业、数字媒体艺术专业和漫画专业，动画专业下面设有两个方向，一个是动画模块，另一个就是游戏设计与制作模块，我目前负责游戏设计与制作模块。