哪些腕表具有鲜明的中国元素，让你不得不爱？

现在具有中国元素的腕表越来越多，其实在以前也有中国元素的腕表，只是比较少，现在关于中国元素的腕表越来越多。我猜想可能有这么两个原因:

一个是中国经济崛起，消费水平日渐提高，推出中国元素的腕表更容易售出。

第二个是因为之前采用的中国元素比较少，中国文化博大精深，可以很容易找到一些独特的中国元素加入到腕表中。

说到中国元素的腕表，我第一个想到的就是宝珀的中华年历表。

为什么会对这款腕表有这么大的印象，因为对于中华年历，我们现在很多中国人都不了解了，感觉到这是我们自己对我们自己文化的不尊重，这是我们中华文化的一种缩影，所以对这款腕表的映象极为深刻。

江诗丹顿艺术大师系列86073/000P-9752腕表。

还有就是大多数品牌推出的生肖表，全部都是中国元素。

中国向小学生发放北斗智能手表，英媒说可实时定位，中国学生家长老师分别会怎样看？

将高科技成果应用于民，这绝对是大国才能做到的。英媒报道有关于中国向小学生发放北斗智能手表，确有其事，可能很多省份的家长不知道此事，因为目前仅广州一个区作为试点这样做，眼下还没有大面积推广。那么站在家长和老师的立场怎样看待这个问题呢？

第一，从家长的角度看孩子戴北斗智能手表，可以适时定位孩子位置，确保安全。

一提到孩子安全问题，不能不想到为什么现在手机进校园现象，不仅严重影响课堂管理秩序，还容易造成师生矛盾。但是学生佩戴北斗智能手表就很好解决了家长的后顾之忧，家长不是怕孩子上学或放学路上出问题吗？家长不是怕孩子周末或假期里乱跑出问题吗？现在有了北斗智能手表，既可以适时定位孩子所在位置，同时又能与孩子通话，可谓是两全齐美，相信很多家长都非常赞同孩子戴北斗智能手表。

第二，从老师的角度看学生戴北斗智能手表，可以让手机远离课堂，提高学习质量。

对老师来说，最烦的莫过于课堂秩序管理问题，在小学阶段还好些，到了初中以后，有相当一部分学生开始不把学校严禁带手机入校当回事，而有些家长溺爱孩子甚至到了纵容的地步，结果孩子私自带手机进入学校后，课堂上偷着玩手机，在学校住宿的学生夜里玩儿手机，第二天课堂上打瞌睡，严重影响到听课堂与学习。如果学生们都戴上北斗智能手表，则可以让手机远离课堂，从根本上来说这是提高学习质量的有效举措。

第三，从学生角度看佩戴北斗智能手表，可以最大程度避免攀比现象发生。

就如全国中小学学生都穿校服一样，既可以一眼区别出哪个学校的学生，同时又可以最大程度避免学生追求品牌服饰而导致攀比现象发生。而学生们都普遍佩戴北斗智能手表也同样可以让学生们私下少去攀比谁的手机更漂亮，谁的手机价格更贵。当高科技电子产品越来越具有实用性和安全性，且远离娱乐功能时，反而会对学生产生良好的使用效果。因此说，从学生群体看问题，大家反而都习惯于戴智能手表。

第四，北斗智能手表科技含量确实很高，可以方便老师、家长和学生信息互通。

可能很多家长还不知道北斗的民用价值，但你肯定知道南海的渔民，他们已经都在普遍使用北斗卫星导航。自从有了这个导航后，出海后安全性有了很大的保障，渔船与渔船之间联系方便，渔船与陆地渔政部门联系畅通，渔民与家人之前联系也方便。通过举这个例子再看学生戴的北斗智能手表，可以极大程度地方便老师与家长之间的沟通联系，还可以让老师适时掌控学生位置，家长随时掌握孩子位置。这样一来，会让孩子处于无盲角的保护与管理之中，极大地提高了孩子的安全性。

总之，我非常赞同将北斗智能手表在全国中小学生中推广佩戴，这是对学生健康成长和安全得以保障的良好举措。同时还有一个非常重要的功能前面我还没有讲，便是可以非常好培养学生时间管理意识，因为表不离腕，只要老师和家长都重视对孩子进行时间意识的培养，会让孩子们逐步养成良好的时间管理能力，而这恰是孩子走向生活与学习独立的根本，因此说，佩戴北斗智能手表对孩子们来说是好事，对老师来说是好事，对家长来说更是好事。

7月20日，据部分媒体报道，中国广州政府已向当地60所学校，1.7万名小学生发放了智能手表，这些手表的功能包括：

1、精准的定位，最令人振奋的是定位是中国的北斗卫生导向系统。

要说咱中国有了这导航有多厉害，小徐老师告诉您，目前全球导航系统只有美国的系统、俄罗斯 的“格洛纳斯”全国导航系统和欧洲的伽利略导航系统。显而易见，中国的北斗系统不仅减少了对美国GPS系统的依赖，而且也显示我国此项科技技术走在了世界前列。

中国此举，引来了英媒的无比羡慕，在7月17日报道称，中国用中国自己的北斗定位系统来管理学生安全，真是创意无限啊!

2、遇到危险，可向家长求救。家长可以通过卫星定位锁向孩子行踪。

3、可以打电话或发送语章信息等。

看到孩子们收到这份象征我国科技突飞猛进的可定位手表，看到孩子们一个个热情洋溢的笑脸，小徐老师不仅感慨，国泰民安的局面不过如此吧！

至于国民对这件事的看法，从角色上来看：

一、小学生会感到身为中国人的骄傲，有民族自豪感和民族自信心的孩子才能更加热爱自己的祖国，进而才能形成强烈的民族责任感。小徐老师讲课的时候，经常会讲到我们国家的发展，比如科技发展，比如神舟系统载人飞船的发射等，但是孩子们总是问：“老师，我怎么觉查不到，这些科技的发展跟我的生活有什么关系呢？”如果，我的学生也能戴上这块手表的话，我就可以轻而易举的回答他们这个问题了，并且告诉他们，科技发展必将改变人民的生活，推动人类社会的进步，鼓励他们树立远大理想，成为能为社会、为国家作出贡献的人。

二、学生会感受到科技发展给我们生活带来的巨大变化，提高学习动力。有了这款手表以后，学生们可以在下课的时候给家长发短信、打电话，家长也能知道的实时位置，科技令人与人之间的交流更加顺畅，孩子们感受到我国科技发展给人们生活带来的方便，一定会激励着孩子们好好学习，探索科技世界。

三、对家长和老师来说，有中国北斗导航系统的电话手表，既方便了家长、老师与学生之间的联系问题，又解决了学生的安全问题。政府发放手表当天，学生纷纷兴奋的告诉记者：“妈妈，再也不用担心找不到自己了，而且自己下课还可以跟家长联系，真是太好了。”

四、减少了学生之间智能手机的攀比现象，也减少了学生对智能手机的依赖性。多年来，为了跟学生保持联系，加上孩子的强烈要求，家长不得不给孩子佩戴智能手机，而一部分带智能手机的孩子必然引起另一部分没有智能手机的学生的羡慕，又会要求家长给买，这样一来，中小学生拥有智能手机的越来越多，也严重分散了中小学生的学习注意力，影响了中小学生的学业。

如果同一所学校全体学生都统一佩戴电话手表，可以减少攀比，减少学生对智能手机的依赖。

五、有利于老师执行国家“严禁中小学生智能手机进校园”的规定。严禁中小学生带智能手机进校园，然而执行起来却不容易，学生统一佩戴可定位电话手表后，通信、定位功能都有了，学生也就没有了带智能手表进校园的理由。

另外、北斗导航系统不仅可以应用于电话手表，目前和公交车、私家车、智能电话也与该系统兼容，而且用户信息将上传中国公安部和工信部负责管理的数据库，这意味着国民安全更有保障，相信每一个公民都倍感自豪。

总之，国家的发展，我们有目共睹，未来希望全国的学生都能共享这一智能定位手表，给孩子多一份安全保障，接下来还会给老人佩戴，生活真是越来越美好了。